Actividad realizada (sesión 11)

1. Investiga información sobre «¿Es mejor leer libros digitales o libros en físico?». Luego selecciona la información relevante y publícalas en una entrada de título «Actividad realizada (sesión 11)». No olvides que debe tener como subtítulo «Referencias bibliográficas».

Referencias bibliográficas:

Bettelheim, B. y Zelan, K. (2015). Aprender a leer. Barcelona: Crítica

Martín, J.,  y Pivetta, E. (2008). Factores clave en el proceso de adquisición de libros electrónicos. El profesional de la información, 17(4), 408-413

2.  Elige una postura de la pregunta «¿Es mejor leer libros digitales o libros en físico?», plantea tu tesis e inicia  a redactar un ensayo argumentativo. Luego, corrige tu trabajo y publícalo en la entrada «Actividad realizada (sesión 11)». Finalmente, comparte tu trabajo en la sección de comentarios de esta entrada.

¿Un libro físico o uno electrónico?

Desde hace muchos años, ha sido recomendable tener presente la lectura en la vida cotidiana para  obtener diversas ventajas; como por ejemplo, en el caso de la ortografía, ya que es uno de los elementos básicos para emprender la etapa escolar. Por ello, el mejor medio para leer es mediante libros en físico. A continuación, se mencionaran los beneficios, que son de provecho para cada persona.

«Los libros electrónicos, que también son conocidos como “eBooks”, requieren de internet para su respectivo acceso» (Carrera. 2013, p. 11). Por ello, el problema radica en que no todos obtienen el ingreso económico suficiente, como en el caso de aquellas personas que se encuentran con bajos recursos económicos, las cuales a pesar de que consigan ingresar a internet, no podrán comprar el libro que desean, debido a que el pago es mediante una tarjeta. Por ello, es más accesible contar con una cantidad de dinero necesario para comprar el libro requerido, que también puede ser de segundo uso, para economizar su costo; no obstante, esta alternativa no es dada en internet.

Según Bettelheim y Zelan (2015) «Saber leer tiene una importancia tan singular para la vida del niño en la escuela…» (p. 15). Por ello, en el caso de un niño que poco a poco va aprendiendo el idioma del país en que se encuentra, es más adecuado ofrecerle un libro (en físico), puesto que, si se le da uno de internet, este puede causar daños en la vista del menor, a causa de la luz que es emitida a través de una pantalla de celular,  tablet, laptop, computadora, etcétera. Por otro lado, el uso de la lectura en un niño, puede acelerar el aprendizaje de un idioma.

Uno de los beneficios de la lectura, es: “Obtener patrones de sueño saludables” (Boutellier. 2019), ya que al leer un libro antes de dormir, puede permitir un descanso adecuado para cada persona que sea capaz de realizar acción. Por otro lado, si se hace mediante un dispositivo electrónico, este puede llegar a conseguir un efecto no deseado, como el cansancio en la vista. Asimismo, en el caso de que uno tenga estrés, no se mejoría, sino hará que este continúe, o se propague aún más.

«Los libros electrónicos no corren riesgo de que se dañen o sean robados» (González. y Pivetta. 2008, p. 409). Por el contrario, en los electrónicos, hay probabilidades de que en el CD, USB, memoria, en que se almacenen estos, puede ser dañado en el exterior o interior. Al producirse este problema, se pierden los libros que han sido comprados por medio de internet, perdiendo el dinero que se ha invertido. Sin embargo, es mejor que se pierda o dañe alguno de ellos, a que toda una biblioteca (de libros descargados en internet),  sea afectada. Esto también permite la facilidad de compartir con otros los libros, sin necesidad de tener un dispositivo en que se pueda hacer la respectiva lectura, para incentivarla.

«En un mundo tan cambiante como el actual, con una evolución tecnológica cada vez más vertiginosa, se ha hecho necesario que los sujetos adquieran conocimientos tanto teóricos como prácticos…» (Hernández., Nicholas. y Rowland. 2009, p. 14). Esta afirmación, no toma en cuenta que cuando uno se adapta a la tecnología (al tomarla como alternativa para hacer uso de los libros electrónicos) como consecuencia produce daños irreversibles al medio ambiente. El problema que causa, es un tema primordial en estos últimos tiempos debido al estado en que se encuentra nuestro planeta, por ello, se sabe que ahora es tiempo de actuar, para evitar que los efectos de la contaminación sigan provocando más problemas.

En conclusión los libros electrónicos no son accesibles para todos, estos también dañan la visión, el dispositivo en el que se encuentren, puede ser dañado provocando una pérdida de dinero. Asimismo los libros ayudan a los niños  en el aprendizaje del idioma del país natal.  En definitiva, es mejor leer  un libro en físico, en el que nadie más que uno mismo es el beneficiado.

Referencias bibliográficas:

Carrera, N. (2013). Análisis del comportamiento de los estudiantes universitarios ante la demanda de e – books y libros físicos (Tesis de pregrado). Universidad Tecnológica Equinoccial, Quito.

Boutellier, P. (17 de marzo del 2019). 10 beneficios de la lectura [Archivo de video]. Recuperado de  https://www.youtube.com/watch?v=ZsWNB5OnH2s

Martín, J.,  y Pivetta, E. (2008). Factores clave en el proceso de adquisición de libros electrónicos. El profesional de la información, 17(4), 408-413

Hernández, P., Nicholas, D., y Rowland, L. (2009). Acceso y uso de libros electrónicos por comunidades universitarias del Reino Unido. Revista Interamericana de Bibliotecología, 32(2), 13-58