ACTIVIDAD realizada (SESIÓN 8)

1.       Planifica y redacta tu primer borrador de ensayo con el tema: “Los exámenes en la Institución Educativa”.

¿En necesario un examen?

Muchos jóvenes actualmente, están en desacuerdo con los exámenes durante el tiempo de estudios, ya que prefieren ser evaluados mediante actividades, trabajos, exposiciones, maquetas, etcétera. Ellos probablemente están en desacuerdo porque prefieren desempeñarse en actividades relacionadas al tema que se ha trabajado; por ello buscan argumentos para defender su postura, tratando de que como en pocos colegios se haga realidad de que no se tomen exámenes. Los exámenes son necesarios para poder observar el nivel  de aprendizaje en un estudiante. Existen diversos argumentos para defender esta tesis, así como también contraargumentos que serán mencionados durante el desarrollo.

Existen colegios, que emplean el examen como una forma de evaluar a los estudiantes nuevos. Un ejemplo es la Institución Educativa Particular “El Shaddai” (Tacna), que en el área de inglés hay aulas que se dividen según el nivel del estudiante (Básico, Intermedio y Avanzado), por ello para saber en cual se debe ubicar al nuevo integrante, se le toma una previa evaluación, que lo definirá en el adecuado. Este método se aplica para reforzar el dominio del habla inglés según sea el caso, debido a que en muchas otras instituciones hay estudiantes que están limitados a aprender, ya que algunos por encontrarse en un nivel bajo, se les debe de reforzar más, para nivelarlos, perjudicando a los que se encuentran en uno más alto, por el hecho de dominar el tema que está dedicado especialmente para los que lo necesitan. Por esta razón la alternativa más accesible es tomar un examen.

Para comprobar que una evaluación es adecuada, podemos demostrarlo con el siguiente resultado, dieciséis países están participando en el Segundo Estudio Regional en 3° y 6° de primaria que lleva adelante la OREALC/UNESCO: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay; durante los últimos 12 años ha estado activa en la región la red de los sistemas de evaluación organizada en torno al Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de OREALC/UNESCO, en la que participan casi todos los países latinoamericanos. Esta red se reúne dos veces al año y es un espacio de intercambio de experiencias y formación en el ámbito de la evaluación, aquí se pueden observar que un número considerable de países está de acuerdo con la evaluación (Ravela, Arregui, Valverde, Wolfe, Ferrer, Martínez, Ayluwin y Wolff, 2008, p.49). Los resultados no son todos los que hay, pero son los resaltantes. Se observa que últimamente se están integrando países que probablemente vean conveniente incluir la evaluación a la educación. La cantidad demostrada de países (latinoamericanos) incorporados es considerable, por ello se puede admitir que los exámenes son favorables.

Las evaluaciones no solamente sirven para los alumnos, sino para los mismos docentes, ya que son evaluados por directores, supervisores o instructores. "Estas tienen como finalidad ver la calidad de enseñanza que da en su trabajo, para ver según los resultados, el avance de su carrera" (Ravela, 2006, p.17). Lo cual es una ayuda, para poder escoger los mejores profesores capacitados, que puedan ser capaces de dar lo mejor de sí mismos, a los estudiantes. También nos ayuda a poder reconocer el esfuerzo de cada profesor.

Freinet (1987) sostenía que es mejor tomar una orientación novedosa en las preocupaciones educativas. Esta idea no toma en cuenta de que desde varios años el uso de la evaluación en diferentes países, ha mostrado grandes resultados, la cual se sigue empleando. Nosotros los seres humanos nos basamos en las experiencias de cada acontecimiento para poder mejorar nuestros errores; si el uso del examen hubiera sido un error, poco a poco se hubiera extinguido. Cuando sabemos que una idea es la mejor, obviamente no la vamos a eliminar, sino mejorarla mientras se pueda, para tener un mejor resultado, por ello no sería recomendable utilizar algo novedoso.

También se habla de estrés en los alumnos al tener que dar evaluaciones. Si bien se sabe que cuando se da por terminado una clase, lo recomendable es practicarla o estudiarla, para dominar el tema, y, estar listos para la evaluación sin esperar el último momento. En el caso de que no se pueda realizar esta acción, es muy importante establecer un horario, en el que se determine la hora indicada para estudiar. Nosotros los estudiantes decidimos nuestras acciones, por ello cada uno tiene la consecuencia que le corresponde; si estamos estresados la falla está en nosotros, no en los exámenes.

En conclusión la necesidad de implementar la evaluación a la educación, es importante porque se puede definir el nivel en el que uno se encuentra. Esto se demuestran a través de los resultados obtenidos últimamente. Los profesores también son beneficiados al ser evaluados. Cada consecuencia, desfavorable o favorable, depende de nosotros. Una evaluación es beneficiosa, aunque muchos no estén de acuerdo.

Referencias:

-       Ravela, P., Arregui, P., Valverde, G., Wolfe, R., Ferrer, G., Martínez, F., Ayluwin, M., y Wolff, L. (2008). Las evaluaciones educativas que América Latina necesita. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 1(1), 46-63.

-       Ravela, P. (2006). Fichas didácticas para comprender las evaluaciones educativas. Santiago: San Marino.

-       Freinet, C. (1987). Técnicas Freinet de la escuela moderna. México: Siglo XXI.

ACTIVIDAD REALIZADA (SESIÓN 7):

1. Coloca un título creativo a partir de la información solicitada. 

TÍTULO: Los efectos de la discriminación racial

En la actualidad, la discriminación racial es un problema que, en nuestra sociedad, crea muchos conflictos y evita construir una cultura de paz en nuestro país. Este problema impide que la relación entre peruanos y peruanas sean armoniosas, bajo el respeto a la diferencia y a la diversidad. Es importante informar sobre este tema ya que día a día vemos que se cometen muchas injusticias y se violan los derechos de estas personas, consecuencia de esto se generan muchos conflictos, odio entre peruanos, violencia, sufrimiento y generalmente damos un muy mal ejemplo a los más pequeños que observan e imitan nuestros actos. La discriminación racial es una acción en la cual se excluye, humilla, menosprecia, restringe, de tal modo que las personas que cometen discriminación racial, se consideran superiores a las otras y toman preferencias basadas por características de raza. Se juzga de una manera cruel, en la cual se disminuye o se anula los derechos humanos de las personas por sus diferencias, ya sea por color, por raza o por alguna característica física diferente. La discriminación racial causa exclusión, menosprecio, prejuicio y dolor en las personas que la sufren. A pesar de que las autoridades buscan erradicar este problema, lamentablemente existen muy pocos procesos administrativos y judiciales sobre discriminación racial, además, las personas no denuncian ser víctimas de discriminación racial y eso vendría a ser otro punto en contra.

TÍTULO: La urgencia de acciones en contra de la violencia a la mujer

La violencia contra la mujer es el término utilizado para referirse al maltrato que cause daño físico, psicológico y verbal contra las féminas. El Ministerio de la Mujer (2008) indicó que,  en el Perú se ha incrementado esta situación, como muestra de ello  entre el 2004 y 2007 se registraron 403 asesinatos de mujeres, por causa de violencia de género, lo cual, indigna y angustia  a la sociedad. ¿Qué hace el estado para disminuir este problema? Son pocas las estrategias aplicadas y las cuales no traen resultados productivos. Es por ello que se puede afirmar que las conductas violentas contra la mujer deben ser penalizadas. Porque se promovería el respeto de los derechos, reduciría el feminicidio y los medios de comunicación no transmitirían violencia en sus mensajes. A continuación, presentaré los argumentos correspondientes.

TÍTULO: ¿Qué es el amor?

Para entender un sentimiento hay que vivirlo. En el caso del amor, muchos lo definen como un estado de embriaguez, donde todo cobra sentido y no al mismo tiempo. Sin embargo, es difícil intentar comprenderlo por reglas generales o utilizar argumentos que nacen de conceptos que aparecen en diccionarios. Esto se debe a que la experiencia que involucra el amor es puramente personal y subjetiva. Entonces, ¿es posible definir el amor para cada persona?

2. Plantea 2 argumentos cortos a favor o en contra del tema: “Las clases virtuales”. Luego, redacta una conclusión final y crea un título adecuado.

Los beneficios de las clases virtuales

Muchas personas actualmente están atareados con las actividades de cada día. Una forma de ahorrar el tiempo, sería tomar clases virtuales. Las ventajas que se tienen son muchas, pero se mencionarán algunas,

Las clases virtuales son beneficiosas, porque en el caso de que se quiera realizar un estudio en una universidad, instituto, colegio, entre otros, que se encuentren muy lejos, se puede optar por esta alternativa (Barberà. y Badía. 2005, p. 2).  Además si se tiene alguna duda, se puede preguntar directamente al profesor o profesora. Esta es una oportunidad grandiosa, gracias al tipo de tecnología con la que se cuenta, a comparación de la que había hace muchos años.

En el caso de una madre de familia que tiene los tiempos ajustados para realizar diferentes actividades, durante el día, se le haría muy factible llevar el curso deseado en casa. Esto no le impediría continuar con las labores, debido a que si iría a un centro de estudios, le cobraría un tiempo extra. También le permitiría seguir pasando el mismo tiempo de antes, con sus hijos, lo cual sería una ventaja más (Martínez. 2009, p. 9).

Por lo tanto, si se encuentra lejos del lugar de estudios, o si usted es una madre de familia, la mejor alternativa sería tomar clases virtuales, teniendo como ventaja poder llevarlas en casa.

3. Lee el texto y redacta una conclusión a partir de los argumentos que presenta el texto. 

Ensayo sobre la pena de muerte

La pena de muerte ha sido aplicada desde tiempos remotos en diferentes civilizaciones. La pena capital fue siempre utilizada con base en dos argumentos: como forma de castigo para el criminal y, al mismo tiempo, como una manera de prevención de otros delitos.

Hay que preguntarse si el delito, el que sea, amerita perder la vida, y si esto, de hecho, disminuye en alguna medida la incidencia de infracciones similares. Pareciera intentar corregir la violencia con más violencia.

Por un lado, hay estudios que indican que mantener en la cárcel a un preso condenado a pena de muerte, es mucho más costoso que intentar rehabilitarlo y reintegrarlo a la vida civil si cumpliese con una serie de requisitos psiquiátricos que lo hicieran elegible. Por otro, muchos casos han demostrado que la mayoría de reclusos cuyo destino es la pena de muerte no tuvieron acceso a asesoría legal que les proporcionara las ventajas que una persona con medios económicos tendría. Así muchos de estos convictos, en Estados Unidos, son gente de color, latinos e inmigrantes que tuvieron que depender de la ayuda legal del estado, que no da abasto ni puede proporcionar la atención ni el tiempo que uno de estos casos requiere.

Más de 50 países en el año 2019 todavía usan la pena de muerte como un castigo, y otros aunque la mantienen no la han usado en los últimos diez años. También hay que hablar acerca de la humanidad de la medida. Sin importar el delito, incitar la muerte solo nos deja atrapados en un ciclo de violencia imparable. Y la sangre que ellos derraman recae ahora en las manos del estado el cuál, patrocinado por los impuestos de los contribuyentes, derrama más sangre y crea en sus ciudadanos una política de violencia que no tendremos como explicarle a las nuevas generaciones.

En conclusión, la pena de muerte que es llevada desde muchos años atrás, no es una buena solución a diversos problemas, ya que es más costoso hacerlo, dejando un ciclo de violencia imparable, esto significa que la supuesta solución, es errónea.

1. Realiza la contraargumentación de las siguientes afirmaciones. 

Texto 1.

Las redes sociales permiten tener una conexión con personas alrededor del mundo sin mucho esfuerzo, esto ayuda a la hora de conseguir trabajo, conseguir algún familiar, algún viejo amigo, entre muchas más cosas.

Contraargumentación: Esta afirmación no toma en cuenta con las consecuencias que pueden llegar a tener, como por ejemplo se dice de que se puede lograr a tener conexión con personas, pero se corre riesgo de conversar con aquellas que verdaderamente no son lo que dicen ser, es significa que nos pueden sacar información personal para fines  no beneficiosos, como secuestros, asaltos. También se dice que ayuda a conseguir trabajo, pero se puede caer en estafas, ya que uno se puede confiar que solo tiene que cumplir con ciertos requisitos para obtener el puesto de trabajo, como los de pagar una cantidad de dinero para implementos que se utilizarán, lo cual para los dueños del supuesto trabajo, vendría a ser un negocio ilegal, ya que luego se fugarían con lo recaudado, sin dar el respectivo trabajo, perjudicando al que lo necesita. Según Moyano, Bruque y Eisenberg (2007) “También ha producido un gran cambio en las relaciones y comunicaciones de los individuos”.

Texto 2.

En países desarrollados como Canadá y Australia, se desarrolla la minería al lado de grandes ciudades y estas no contamina, ya que en la minería moderna se trabaja respetando al medio ambiente y los procesos se realizan en circuitos cerrados, controlados por Ing. Químicos, Mineros, Metalúrgicos, Industriales, en Seguridad e Higiene y otros Técnico y profesionales que han estudiado para que este cuidado sea tal.

Contraargumentación: Esta afirmación no toma en cuenta lo que causa la minería, a pesar de que se tomen medidas para evitar contaminar el medio ambiente, tales son el caso de el agua ya que se utilizan grandes cantidades, las cuales son muy difíciles de recuperar, ya que implica una gran cantidad de dinero y recursos para lograrlo, pero es mejor no contaminarla para ahorrarse todo ese tipo de trabajo.

Texto 3.

Los plásticos hacen nuestra vida más segura: airbag, cinturones de seguridad, sillas de bebé, cascos de bicicleta y dispositivos médicos, entre otros ejemplos.

Contraargumentación: Esta afirmación no cuenta con las consecuencias ambientales que se ven actualmente, tales como el calentamiento global, el efecto invernadero, los cuales son debidos a la contaminación de diversas maneras, entre las cuales está el plástico; al momento de botar el plástico en el lugar  incorrecto. Este sabemos que se tarda cientos de años, pero una solución podría ser la de utilizar el plástico biodegradable a base de recursos que encontramos en la naturaleza.

2. Crea dos párrafos con argumentos defendiendo la tesis planteada y determina el tipo de argumentación que utilizas para cada párrafo. 

Tesis: "El trabajo en equipo siempre da mejores resultados que los trabajos individuales".

Cuando se trabaja en equipo, se obtienen muchas ventajas a comparación de las que se tienen en el trabajo individual (Katzenbach, 2000, p.12). Se logra recibir diferentes ideas de cada postura, la cuales son básicas para llevar a cabo el objetivo principal de presentar el trabajo, ya que así se puede sacar un plan de trabajo, el cual obtendrá las características necesarias para lograr uno satisfactorio. 

- Basado en  comparación.

Otra ventaja sería la de que se logra dar por terminado el trabajo en menos tiempo del que se hace individualmente, si se hace de una manera correcta, repartiendo una labor a cada integrante, ya que es un unidad simple (Katzenbach, 2000, p.11), para poder enfocarse más en la que se le ha dado y así evitar estresarse con tanto ajetreo, en el caso de uno complicado. Un claro ejemplo sería un proyecto para un concurso a nivel nacional.

- Basado en definiciones.

 3. Plantea una tesis que genere controversia (no olvides poner subtítulo "tesis planteada"). 

 -Tesis planteada: Las enfermedades que se obtienen, a lo largo de nuestra vida, son consecuencia del pecado.

Actividad realizada (sesión 5)

1. Identifica la tesis en los siguientes textos. 
    Texto 1

Se dice que «los modales de una persona son un espejo en el que muestra su retrato». Por lo tanto, es necesario tener buenos modales para ser respetuoso en público. Pensamos que la inteligencia y el dinero son las únicas formas de ganar respeto entre las personas y la sociedad, pero esta noción es muy errónea. Incluso si uno es inteligente o rico o ambos al mismo tiempo, no será tratado con respeto si carece de buenos modales y trata bien a los demás.

Respuesta: Es necesario tener buenos modales para ser respetuoso en público.

Texto 2

Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas. Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos conectados”. Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio de comunicación global".

Respuesta: El internet es una herramienta indispensable, especialmente para los jóvenes.

Texto 3:

La eutanasia es un acto que intencionalmente produce la muerte a un enfermo terminal, promoviendo un debate a favor y en contra de esta. En cualquiera de sus formas, la activa, la pasiva o el suicidio asistido es una práctica que está en contra de las leyes de Dios. Así mismo, el médico debe cumplir el juramento hipocrático en el que está basada la ética biomédica y que muestra el repudio a este acto. También la ley se expresa en contra de este proceder y es declarado como un acto de violento y por lo tanto es penalizado. Hay que ser consciente y respetar los principios que han sido inculcados en la humanidad por la religión, la moral, la ética y la ley.

Respuesta: Hay que ser consciente y respetar los principios que han sido inculcados en la humanidad por la religión, la moral, la ética y la ley.

Texto 4:

Una de las principales causas del calentamiento global está, como vamos a ver, en el aumento del tráfico y la emisión de gases contaminantes por parte de los vehículos. Mediante estadísticas realizadas por diferentes gobiernos, compañías fabricantes de coches eléctricos y asociaciones de consumidores, demostraré que, si se consigue que al menos la mitad de los turismos particulares que actualmente existen sean eléctricos, el problema del calentamiento global se reduciría considerablemente

Respuesta:_Una de las principales causas del calentamiento global está en el aumento del tráfico y la emisión de gases contaminantes por parte de los vehículos.

Texto 5:

Latinoamérica es el continente en desarrollo. Desde el centro del continente americano hasta el sur, cada una de las naciones se encuentra, según los expertos, en un proceso de desarrollo que no termina de alcanzarse. Incluso países muy bien posicionados como México o Chile, son países que aún no se consideran desarrollados. El desarrollo de las naciones está directamente relacionado con el uso que los gobiernos hacen de los recursos propios. La inversión en educación, salud y economía, son temas centrales de todo estudio que busca entender qué se hace con los recursos económicos de los pueblos.

Respuesta:_Latinoamérica es el continente en desarrollo.

2. Crea un párrafo de introducción (considerando los tipos) con el tema «¿Es más importante el fútbol que otros deportes en el colegio?» No olvides considerar las tres partes de una introducción: contextualización, tesis y mapeo. Publica tu respuesta en la entrada con título "Actividad realizada (sesión 5)".

 ¿Es más importante el fútbol que otros deportes en el colegio?
 A la mayoría jóvenes en la actualidad, les interesa practicar el deporte del futbol. Ellos lo toman como la única alternativa, ya que se podría decir que esta de moda. El fútbol obviamente no es el único deporte; el voley, el básquet, la natación, entre otros, también son parte de este; los cuales son el interés de un porcentaje no muy alejado del mencionado anteriormente.En los colegios hay una mayor actividad por el fútbol, ya que se cuenta con canchas en la mayoría de estos, por ello son preferidas por los jóvenes en los recreos, en la hora de Educación Física y en los momentos permitidos.